初秋时节，走进庆阳第四中学的校园里开云kaiyun，艺术与敞开的活力跃动随地可见。好意思术课上，学生们用画笔勾画创意；敞开场上，尽是朝气蕃昌的身影；音乐教室内，旋律伴着歌声轻轻震荡。频年来，该校围绕“学问传授、妙技掌捏、作品观赏、实践创作”这一中枢，缓缓构建起“激励-体验-创造”音体好意思特质教学模式，在夯实学生专科才调的同期，也顾惜学生东说念主格的全面耕作，起劲收场“成才”与“成东说念主”并重。

庆阳第四中学体育生正在纯属。

在庆阳第四中学的好意思术教室，学生们正埋头专注创作，专科教师从旁耐烦领导，有的学生握管素描，以明暗与线条捕捉格式，有的千里浸于书道，在文字流转间体会传统文化的韵律，总共这个词教室飘溢着浓厚的艺术氛围。

“学校不仅醉心绘制妙技，还荒谬敬重创作才调。每年举办的艺术节，让天下王人有契机目田创作并展示作品，这让我的学习生计很有建立感，也很充实。”学生钱朵朵说。

濒临艺考改进，庆阳第四中学好意思术课程聚焦“素描、色调、创作与赏识”四大模块，篡改履行“双师课堂”，升迁教学针对性。书道教学则以“摹仿+创作”为干线，强调“篆书必创+四体任选”，通过细化轨范和丰富课程推行，不断增强教学实效。此外，学校还常态化组织开展个东说念主才艺大赛、字画展览，饱读动学生参与千般竞赛，为他们的专科成长搭建多元平台。

“高中好意思术专科教学对峙文化课与专科课两手抓，在师资、教学环境、课程瞎想与实施上尽神思算，狠抓集体备课和艺考改进究诘。本年高考，学校好意思术专科本科双过线率达到93%。”庆阳四中安全训导处副主任、高三年龄主任赵小军说。

庆阳第四中学跳舞淳厚领导学生形骸动作。

除了好意思术训导，体育、跳舞与音乐教学也得回了精致见效。庆阳第四中学跳舞课程则系统纯属“基本功+期间技巧+个东说念主剧目+轻佻饰演”，全面升迁学生的发达与创造力；音乐教学实行“主副项兼修”，在夯实乐理、视唱练耳基础上，强化声乐与器乐专科才调；课外体育行为则包括篮球、排球、田径等神气，让学生们在敞开中尽显芳华活力。

“通过专项纯属，我的体育成绩卓越特殊彰着，高中项指标100米和铅球成绩均达到满分，心态上也愈加老练在意，能更悠闲地应付大型测试和历练。”学生张珂程说。

体育妙技与心态的双重升迁，收获于学校对体育教学模式的重构与醉心。庆阳第四中学严格落实“学会、勤练、常赛”条款，围绕“三大球”与田径等神气，通过晨训“分项纯属”、课堂“选项教学”与专科集训，系统升迁学生躯壳教学和应考竞妙技力。

庆阳第四中学政教处副主任倪让辛默示，看成庆阳市高中体育教研中心基地校，频年来，庆阳第四中学积极探索故意于学生个性化发展的选项式教学，坚决鼓动“两优并进，多元育东说念主”战略，收场从“有特质”到“特质化”转型。现在，学校已开设体育、音乐、好意思术、书道等十大类30余个课程班与社团，初步酿成了初中“东说念主东说念主有趣味”、高中“专科有品性”的育东说念主生态。

“学校秉持体音好意思训导‘不单为成才，更要为成东说念主’的育东说念主目标，聚焦特长学生发展特长、趣味培养引颈特长、全员参与学习特长的体音好意思育东说念主‘三个阶段’，构建‘三型五育’课程体系，凸起‘智育课程+文化课程+专科课程’的有机和会，以智育立品行，以文化厚基础，以专科强妙技，奏响体音好意思课程体系的‘三部曲’，促进学生全面而有个性地发展，推动高中特质办学向高质地、内涵式迈进。”庆阳第四中学校长拓剑华说。

（作家：刘新艳）开云kaiyun